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康复训练室管理制度

语言训练室管理制度

1.语言训练室设专人负责管理,并做好管理记录。

2.教师在活动前开窗通风,保证学生在活动期间空气流通。

3. 爱护室内的一切设施和用品,未经允许不得擅自动用及外借。

4.教师在活动过程中要注意观察,指导学生安全操作。

5.在学生语训活动过程中,教师要提醒学生爱护器械、教具,指导学生正确使用。

6.活动结束前,教师要组织学生将活动器械、教具等物归原处,整齐摆放。

7.学生活动结束后,教师应及时清理活动室卫生,保证教室干净整洁。

8.负责语训教师在离开活动室时要断电、关窗、锁门。

 

  

          康复训练室管理制度

1.进入室内请脱鞋,并整齐地摆放好鞋物。

2. 有秩序地出入室内讲文明,讲礼貌,不准拥挤。

3. 保持室内肃静,不得喧哗打闹。

4. 保持室内卫生,不得吃零食、吸烟、随地吐痰乱扔果皮纸屑。

5. 有针对性地指导学生使用康复器械,安全地进行康复训练。

6. 爱护室内的一切设施,不破坏、污损,如有损坏,照价赔偿。

7. 注意安全,离开前自觉关锁门窗,切断电源。

8. 节约用电,不开无人灯、无人电扇、无人空调。

 

 

 

               感统训练室管理制度

1、在教师的指导下开展感统训练,不得随意变动室内设备的安放位置,爱护活动器材,轻拿轻放。活动器材用后放回原处,摆放整齐。

2、教师要先熟悉器材的各种功能,训练过程中,提醒学生不做危险的动作,不允许学生在室内追跑打闹、不大声喧哗等,以保证学生安全。

3、注意室内地面、墙面卫生,入室学习、训练要脱鞋。

4、训练结束后将训练器材放回原处,把活动室整理好。

5、经常检查活动器械使用情况,做好活动器械保养、维修工作,杜绝事故隐患。

6、认真做好训练室使用及学生训练情况的记载。

7、未经许可外人不得随意入室活动。

 

 

 

       蒙台梭利室管理制度

一、蒙台梭利教室设专人负责管理,并做好管理记录。

二、室内物品要摆放合理,室内保持干净,经常开窗通风。

三、使用教师要填写使用记录,写清进入班级、人数、日期等。

四、教室使用过程中如发现教具有破损迹象或教室内有不安全隐患,及时登记,并通报负责教师。

五、教具使用完毕,整理教具并归位,保持整洁。

六、教室使用完毕,要注意关窗、关电,保持室内卫生。

七、课前课后,学生要排队进出教室,做到快、静、齐。

八、学生进入需按指定座位就坐,保持安静。未经许可,不得擅自动用教具。

九、师生要爱护公共财物,若不按规程操作损坏室内,按价赔偿。

 

             体育器材室管理制度

一、体育器材有专人管理,未经许可,外人不得擅自进入体育器材室。

二、按配备标准和教学要求,及时申购器材及设备,保证教学正常进行。

三、体育器材及设备入库,要凭单据及时登记,做好帐册管理,每年年底调整一次,做到帐物相符。

四、体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主管部门批准,办理手续,并按时归还。

五、日常管理中,做好防潮、防霉工作。

六、做到定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“体育器材及设备损坏报告单”,按有关规定报损。保持常用器材、设备完好 无损。

七、根据教学安排,及时做好准备工作。师生借用,做好借用记录。

八、保持室内整洁有序,不准存放其它无关物品。

九、做好安全防范工作,下班前关闭水、电开关和门窗。

 

         心理治疗室管理制度

一、心理调控室设专人负责管理,并做好管理记录。

二、进入室内师生及其他人员应保持室内整洁、舒适、安静。

三、心理师在接待来访者时,必须热情周到,认真倾听,做好记录。

四、心理调控室负责人要认真建立和管理学生心理档案,为咨询者严守个人秘密。

五、室内所有物品应入帐登记,帐物相符,摆放合理。

六、保持室内卫生,坚持谁使用谁清理的原则。管理负责人要每周进行一次大扫除。

精细动作训练室管理制度

一、精细动作训练室设专人负责管理,并做好管理记录。

二、教师在活动前开窗通风,保证学生在活动期间空气流通。

三、爱护室内物品,不得将语训器械、教具随意带出。

四、教师在活动过程中要注意观察,指导学生安全操作。

五、在学生活动过程中教师要提醒学生爱护器械、教具,指导学生正确使用。

六、活动结束前,教师要组织学生将活动器械、教具等物归原处,整齐摆放。

七、学生活动结束后,教师应及时清理活动室卫生,保证教室干净整洁。

八、负责适应训练教师在离开活动室时要断电、关窗、锁门。

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