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2015学年资产管理工作计划

一、指导思想
坚持全面贯彻党的教育方针,进一步加强基础教育。坚持固定资产管理工作为教育教学服务、为师生生活服务的原则;严格遵照一类办学标准,发挥固定资产管理组的职能作用,努力提高办学条件,加强教师信息化水平,为顺利创建数字化校园而努力。
二、主要工作
(一)资产管理工作
1、凡属于学校的资产,按时录入中小学办学条件软件及财政局的《固定资产管理软件》。设立固定资产总账,做到帐帐相符、帐物相符。各科室固定资产由各科室责任人进行管理。每个科室在每学期初、学期末由资产管理员进行核对、检查。
2、成立固定资产责任人制,明确责任。各室负责人要精心组织,认真落实每学期初、学期末的固定资产盘点工作。各班班主任是本班的责任人,各功能教室也指定专人负责管理。对班级办公用品、教学用品等物品,教师办公室的办公桌椅等物品统一进行管理。各科室固定资产由各室负责人管理。严格遵守合理使用,杜绝流失,减少浪费的原则,保证学校国有资产不流失。
3、各功能教室的设备要正常使用,使现有设备真正为教育教学报务,并形成完整的使用记录、检查反馈体系。
4、建立和健全学校固定资产总帐,做到帐物相符。对学校现有闲置资产进行一次统计,最大限度地盘活闲置资产,使所有设备的使用效能最大化。 
(二)信息化工作 
5、建立各项规章制度,就学校计算机使用、多媒体教室的使用等完善一系列的规章制度,如要求教师做到:每天打开计算机,浏览学校网站,及时了解学校的工作安排、教改动态,传递有关信息;充分利用网络查阅、下载与教育教学有关的资料。
6、充实完善学校网站功能,丰富网站内容,每位教师都能参与网站建设,学校参与网站建设和绩效挂钩,每位老师每学期至少在网站发表各类文章8篇,学校依据教师登入网站次数和发表文章的篇数进行奖励。使网站真正成为教师互动教研的阵地。
7、提高电子白板使用的效率,要求每学期教师至少上交15份白板使用的保存文件,并开展一次教师使用电子白板课堂教学比赛。
8、康复设备的使用培训,通过兄弟学校间的交流,派教师到兄弟学校学习相关康复设备的使用,并通过校内二次培训,提高全体教师的设备使用技能。
9、努力为教师会好信息化做好服务保障工作,指导教师参加电教论文、课件制作比赛。
10、加大投入,为数字化校园的建设奠定物质基础,尽管我们的信息化建设的条件较好,但是,要实现数字化校园,还需要在硬件上加大投入。我们将加强学校信息化建设,巩固并完善学校现有信息化设备的规模,逐步实现各项目标。
11、在推进教育信息化的过程中,在学校的课题的平台上,通过课题研究促进信息化工作,以教育信息化推进课题研究活动,深化教育改革。

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