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关于下发“争创全国文明城市、优化 教师文明行为”六项规定的通知

丹阳市教育局文件

丹教201794号

关于下发“争创全国文明城市、优化教师文明行为”六项规定的通知

 为进一步加强师德建设,充分发挥广大教职工在全国文明城市创建活动中的示范引领作用,根据《丹阳市中小学、幼儿园教师履职行为十项规定》(丹教〔201444)、《关于推进师德建设“立德工程”的实施意见》(丹教〔201698号)等文件精神,特制定“争创全国文明城市、优化教师文明行为”六项规定。

  1.融入文明城市创建。自觉学习文明创建相关知识,全面掌握应知应会内容。带头践行社会主义核心价值观,大力弘扬“至诚、至精、创新、图强”的丹阳精神,不断加强师德建设,积极宣传文明创建,主动践行文明行为。 

 2.参与志愿服务活动。践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,走进社区、街道、商场等开展适合自身职业特点的志愿服务活动,积极承担安全巡视、心理热线、食堂帮厨等学校志愿岗任务,无偿为学习困难和具有个性化成长需求的学生提供“志愿导学”帮助。

 3.培养良好文明习惯。遵循“丹阳市民道德公约”,开车不抛物、礼让行人;聚餐不劝酒、饭后打包;游园不踩踏、爱护公物;邻里不漠视、相互问好;上网不过激、正当言论。

 4.优化岗位文明行为。严格执行丹阳市中小学、幼儿园教师师德行为“十个严禁”,举止文明,语言规范,不浓汝艳抹,不穿拖鞋、背心进课堂;工作日中午不得饮酒,校园内任何时间任何地点不得吸烟;不得有虐待、侮辱等体罚和变相体罚学生的行为。

 5.促进文明家庭创建。积极参与“千师进万家”活动,宣传文明创建、传递文明行为。大力开展“小手拉大手,共创文明城”活动,引导家长重视家风家教,积极争创“文明家庭”。

 6.担当社会文明使者。带领学生走出校园、走进社区、企业、超市等公共场所,宣传文明城市建设,宣扬教育政策,开展教育咨询活动,传递社会文明,传播教育正能量。

  各学校要组织教师认真学习,提高思想认识,切实按照规定要求,文明自身行为,优化自身形象,发挥在文明创建中的示范引领作用;要注重做好发现、选树和宣传先进典型工作,通过榜样带动,进一步浓厚文明创建氛围,展现教育系统文明创建的精神风貌。

 

 

丹阳市教育局

2017516

 

 

 

丹阳市教育局办公室                            2017516日印发

 

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